Meditsiiniõpe

Neljas meditsiini õppepäev toimus meil  Tartu Tervishoiu Kõrgkoolis 29. septembril ning loengut pidas õppejõud Marit Salus. Sel korral oli meil terve klass koos ning ei tehtud eraldi gruppe.  Alguses räägiti meile auditooriumis sellest koolist endast ning õppimisvõimalustest Tartu Tervishoiu Kõrgkoolis. Lisaks räägiti ka sellest, mis meid selle õppeaasta jooksul siin majas ees ootab. Kui sissejuhatus tehtud, liikusime õpperuumi, kus me oma tundi läbi viisime. Kohe alguses tegime me ajurünnaku, kus pidime ise pakkuma, mis füsioteraapia meie arvates on ja seejärel hakkas õppejõud teemaga pihta ning rääkis meile üldiselt füsioteraapiast. Sel korral oli väga palju ka praktilist õpet juba loengu käigus.  Rääkisime sellest, kuidas peaks inimesega suhtlema kui ta vastuvõtule tuleb. Saime teada, mida tohib patsiendilt küsida ja mida mitte ning kuidas võiks siis küsimus ümber sõnastada nii, et ikkagi soovitud vastus saada (näiteks ei tohi otse küsida, et kas sul midagi valutab, va...

Kolmas meditsiini õppepäev toimus meil taaskord biomeedikumis 22. septembril. Nii nagu ka esimesel korral toimus meil õpe kahes grupis, kus esimesed tulid varem ja teised hiljem. Nüüd andis samuti meile loengut õppejõud Kersti Kokk. Õppepäeva alustasime jällegi klassiruumis, kus rääkisime natukene sellest, mis sel tunnil plaanis teha on ning seejärel liikusime ruumi, kus olid laibad. Sel korral uurisime neid natukene lähemalt ja tutvusime erinevate lihastega ning millised need tegelikult välja näevad ja kuidas kuhugi kinnituvad. Kui olime klassiruumis tagasi, siis saime esitada küsimusi, mis meile tekkinud olid. Küsiti näiteks nende laipade kohta, et kuidas ja kui kaua need siin olnud on. Vastus meie küsimusele oli selline, et põhimõtteliselt on inimesed oma eluajal teinud lepingu, et annetavad oma kehad siia uurimiseks. Põhjuseid, miks inimesed tahavad oma kehad annetada, on erinevaid: näiteks ei ole annetajal lähedasi või siis on teda ravitud terveks mingist haigusest ja siis ollakse...

Teine meditsiini õppepäev toimus meil koolimajas 15. septembril. Selle päeva teemaks oli s issejuhatus meditsiini ja tervishoiu õppesse ning saime veeta loengu kogu klassiga. Lektoriks oli Tatjana Oolo Tartu Ülikooli kliinikumist. Alustasime tavapärasest ajaloost. Saime teada palju uusi erinevaid fakte alustades 1345.aastal Russenbergi testamendist kuni esimese eduka elustamiseni 1964.aastal. 20. sajandil tuli ka kasutusele palju uusi tehnoloogilisi seadmeid, mis muutsid meditsiini efektiivsemaks. Enne 21.sajandit alustati erinevate siirdamistega, mida on arendatud tänapäevani. Järgmisena rääkisime õendusest, sellega kaasnevatest kohustustest ja tavadest. Saime teada, et Florence Nightingale’i järgi sai alguse rahvusvaheline õdedepäev. Põhilised nõuded ühele heale õele on: haridus, põhiteadmised meditsiinivaldkonnas, lojaalsus ja erinevad oskused elus eneses.  Arutlesime inimõiguste üle ja sellele toetuvast Euroopa Patsiendiõiguste deklaratsioonist, mis annab meile õiguse: elule, ...

Esimene meditsiini õppepäev toimus meil biomeedikumis 8. septembril. Viirusohu tõttu toimus õpe kahes rühmas: kõigepealt esimene pool klassi 70 minutit ja hilem teised 70 minutit. Pidime kandma maske ja haigustunnuste korral koju jääma. Loengut andis meile õppejõud Kersti Kokk. Alguses olime ühes õpperuumis, kus õppejõud tutvustas meile üldiselt, mida selles õppehoones peamiselt tehakse või mida seal õpitakse (näiteks anatoomiat, patofüsioloogiat ja biokeemiat). Lisaks tutvustas ta meile ka õppekava, mida meie läbime selles majas.   Peale sissejuhatust jõudsime tänase tunni teemani. Rääkisime üldiselt inimesest, kuidas miski meie kehas toimib, mis kuskil asetseb ja millised reaktsioonid meie kehades toimuvad. Peamine teema oli meil hoopis inimese tugi- ja liikumiselundkond. Kokk jagas meile õppelehed, kus olid peal inimese lihased, luud, hingamis- ja seedeelundkond. Meile anti ka üks kodune ülesanne järgmiseks tunniks. Nimelt pidime täitma lihaste ja luude töölehed, millele...